“三环五实”:基于数据实证的教师教学能力改进研究

在“双减”政策背景下,要切实减轻学生学业负担,改进教师教学能力、提高课内实效是最佳途径。杭州师范大学东城小学基于数据实证,创新打造“三环五实”教学能力改进的实践路径,帮助教师转变教学方法,提高课堂效率,实现教育高质量发展,为教师教学能力改进提供了校本范式。