关于小学语文低年级识字教学的思考

识字教学是小学低年级语文教学的重点,新课标强调要注重对学生语文要素的培养,其中,对学生识字方法的培养是最主要的一项语文训练要素。建立生字音形义之间的联系,多种方法识字;运用多种形式,课内外结合巩固识字。同时,注重新课标中基础任务群的落实,关注对归类识字、生活情境识字等多种识字方法的梳理。