以“理”开启学生心灵——初中物理教学的策略研究

伴随着新课改的提出和落实,教师逐渐认识到建设以学生为主体的物理教学课堂对培养学生学科核心素养的重要性。传统的教学课堂以填鸭式教学为主,以时间换成绩,学习效率低、学习质量差,难以实现新课改要求。为此,教师需要在工作中积极地吸收新式教学理念和教学方法,为师生交流互动提供基础,师生共促提高课堂学习效果,让学生具有初步的科学探究和解决物理问题的能力,为学生今后的学习发展打下良好基础。基于此,本文章对以“理”开启学生心灵——初中物理教学之我见进行探讨,以供相关从业人员参考。