课程思政与职业教育的融合研究

高职院校作为培养专业化和职业化人才的重要渠道,明确立德树人的根本任务,加强职业教育和课程思政的深度融合。围绕培养怎样的人?怎样培养人?为谁培养人?作为落足点,促进课程思政和职业教育的同向同行。在知识传授、技能培养的基础上,为学生树立正确的职业价值观和精神追求。高职院校遵循职业教育的发展规律,构建全员、全程、全课程的新格局。在育才、立德、树人的教育路径中,实现对学生的综合培养,促进学生的全面发展。通过课程思政与职业教育的优势互补,提高高职院校的育人实效。