信息化教学在高职高专健康评估课程中的应用研究

《健康评估》是把基础学课程与临床护理课程联系起来的一个重要的桥梁课程,只有深入了解这一部分内容,才能更好地掌握高等护理知识,为临床实际工作打下坚实基础。对初入临床护理专业的高职高专学生而言,健康评估课程的内容比较多、比较抽象、不易掌握。由于高职高专院校学生理论基础薄弱、学习能力有限,对抽象知识的学习有很大的难度。针对以上问题,该文探索了采用以信息化教学为核心的健康评估课程教育模式,就信息化教学在高职高专健康评估课程中的应用策略进行了研究。