关于小学低年级数学教学中动手实践有效性的研究

在数学教学中,教材内的内容大多是理论知识,教师在教学中不仅要让学生掌握理论知识,还要让学生能理解理论知识演变的过程,这就需要让学生进行实践。培育学生的动手能力可以将数学知识和学习实践有机统一起来,既能培养学生良好的数学学习习惯,又能教会学生学习数学的方法,并能把现实生活更加充分地融入数学学习之中,更有效地激发学生学习数学的积极性、主动性和创新性,实现以更开宽广的视野、更加有效的方法进行数学教学。