生本教育理念下初中英语前置作业布置的实践和探索

生本教育理念推行下,初中英语课堂展开教学前应当设立前置作业的布置环节,让学生根据个人认知水平和学习能力并结合实际生活的经验加以完成。站在教师层面来讲,前置作业的布置有利于教师了解初中学生间的各个差异,提前熟知学生的英语水平和其积累的词汇量,进而设立针对性的教学目标、教学内容,促使初中生学习进步。站在初中生的角度来说,前置作业帮助初中生预习后续阶段要学习的英语课文内容,提升初中生自主学习能力,让初中生能够跟随教师节奏展开学习,进而提高英语课堂教学质量。