核心素养下的初中历史有效课堂教学

随着2022年新课程改革在全国各地中学的推广与进一步实施,在初中课堂教学中不仅要求打造高效生动的课堂教学环境,还要将重心转移到培养学生的综合素质以及核心素养,这是当今教学环境下,每个教学工作者都应该考虑的问题。在初中历史教学中,我们应该有所转变,恰当改进之前传统历史教学方式中的不足之处,要想办法利用现代教学设施,提高学生的学习兴趣,培养学生树立良好的发散性思维以及历史思维本文根据多年的实践教学经验,针对培养学生历史核心素养能力展开论述,并提出如何培养学生的历史核心素养能力。