探讨分课堂教学模式在高职英语教学中的应用

当前随着教育事业的不断改革与深化,推动教学模式的不断改革,同时对教师的要求也在随之增加,对技能性人才的需求呈现上升趋势。高职院校为了适应时代的潮流,必须要做好教学模式的创新,不断更新教学理念与教学方法,当前对分课堂作为一种新型教学模式,通过师生之间主体地位的转化有效提升了课堂教学效果。基于此,文章首先阐述对分课堂的相关概念,然后提出其运用到英语教学中的重要意义,接着从授课、内化、讨论三个阶段论述其具体运用,最后分析对分课堂的运用要点,希望能为相关教育工作者提供一些借鉴。