摘要
随着新课程改革不断发展落实,我国义务教育从单一教学逐渐转向新型教学模式,对学生的教育不光关注成绩,同时也对审美体能等综合素养进行提升。初中学生审美能力的提升,有利于其未来的成长发展,对提升学生综合素养有着积极作用。但现阶段的初中美术教学较为传统,教师和学生并未重视美术学习,学校对学生美术素养提升也不够重视,因此,针对初中美术教学中的问题,从学校教师和学生的角度进行优化改善现阶段教学弊端,培养学生审美能力。
出处
《海外文摘》
2022年第23期111-113,共3页
Overseas Digest