浅析小学音乐核心素养的培养策略

随着社会的发展,我国教育事业也随之发生了相应的改革与创新培养学生核心素养已成为各学科教育的首要任务。在素质教育背景下,小学音乐也摆脱了过去所谓的“副科”地位,开始受到广大师生的重视。注重音乐教学模式优化创新是小学音乐教学中提高学生核心素养的重要基础。小学阶段是学生音乐知觉最敏感的时期,也是欣赏和审美能力发展的关键时期。从培养学生音乐核心素养的现实意义出发,分析探讨了小学音乐教学如何培养学生核心素养。