发挥学生主体作用促进学生全面发展——小学数学课堂如何体现学生的主体地位

随着新课改的推进,老师要积极地响应课程改革的号召,以学生为中心,向学生布置相应的学习任务,可以在已有能力的基础上进行提升。在教学的过程中,老师创设新颖的教学模式,吸引学生的注意力,让学生可以对小学数学课堂有更加全新的认识。在小学数学课堂上,老师要充分的调动学生的主动性,将更多的权力交给学生,让学生可以自主学习。同时,老师也要注意引导学生,让学生的思维得以扩展,进而促进学生逻辑思维能力的提升,使得学生可以在课堂上全面的发展。