核心素养导向下的初中化学教学策略

在初中阶段,学生在进行基础化学知识的学习上,常常无法运用灵活的思维方法来进行知识的理解与识记。因而,在初中化学课堂上,老师们可以在课堂上以学科的核心能力为中心,推动初中化学课程的实施,从而促进学生的基本素养的提高。