以核心素养为基础的小学语文传统文化教学

对优秀的传统文化进行传承与发扬是一个炎黄子孙的责任与义务。由于语文教材中收录了很多传统文化的载体,在传统文化的渗透方面有着一定优势,所以在教学活动中,教师需要将传统文化教学的开展重视起来。但是,在时代的发展下,核心素养的培养成为了教学目标,部分教师在实施小学语文传统文化教学时不知道该从何入手,导致教学效果并不是很理想。因此,本文从意义、问题、策略三个方面入手,阐述了以核心素养为基础的小学语文传统文化教学。