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跨学科视角下的初中英语阅读教学策略分析
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摘要
随着教育事业的不断发展与进步,对于初中英语而言,也加强了跨学科教学的应用,以此提升学生的阅读理解能力。跨学科可以打破学科屏障,进一步释放出学科教学活力。基于此,简单分析初中英语开展跨学科阅读教学的重要性,以及初中英语阅读教学问题,并深入探讨对应的教学策略,仅供参考。
作者
匡菲
机构地区
新疆伊犁霍城县江阴初级中学
出处
《世纪之星—初中版》
2022年第33期37-39,共3页
关键词
跨学科
初中英语
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分类号
G [文化科学]
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世纪之星—初中版
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