提高学生写作水平的五个思路

在双减政策的背景下,教师需要做到减少作业数量,提高作业质量,明确自身的职责和义务,落实提质减负教学,减轻学生学业负担,减小学生的学习压力。写作是语文教学的重点和难点,对于学生的思维能力、知识储备、语言表达能力、生活经验等都提出了较高的要求。但是不少学生在写作时存在着无从下笔、提笔忘字等情况,总体的写作效果不佳。这与多个方面的因素相关,但核心要素是没有建立起科学的写作思路。因此,新时期的语文写作教学中,教师要从指导学生写作思路开始,提高学生写作水平,达到提质减负的效果。