摘要
观察健康教育对老年高血压患者的影响。方法 应用医学研究随机数字表法,在我院内科中对接收的74例老年高血压患者资料展开相关的实验分析,由于在治疗环节采取不同的护理措施,因此将一组病患命名为对照组,将另一组并换命名为试验组,同时,将内科护理常规作为对照组的治疗方式,将健康教育护理管理作为试验组的治疗方式。最后,灵活使用随访观察的方法,对于两组患者的治疗依从性和教育效果进行科学比较。结果 经过一番干预后,就治疗依从性而言,试验组的94.73%(36/38)显著要比对照组的65.79%(25/38)高出很多,其在统计学上具有显著的意义(P<0.05)。就健康知识普及力度评分以及风险事件发生率评分等而言,由于试验组与对照组之间有着显著差异,因此在统计学上具有显著的意义(P<0.05)。结论 从上述分析中可以得知,如果在老年高血压患者护理过程中成功应用健康教育护理管理,那么在治疗环节可以实现治疗依从度的大幅度提升,并能让其预后更佳,可作为有效辅助治疗患者的方法在临床实践中大力推广实施。
