基于校企合作、产教融合背景下机电一体化技术高职专业群建设实践研究

校企合作、产教融合是职业教育建设的基本办学模式,是办好职业教育关键所在,是服务区域经济发展、促进产业升级的重要举措。本文从专业群概念、专业群建设存在的困境分析,结合学校机电一体化技术专业群建设路径的研究,构建校企双主体办学体制机制;建成“双共一特”的共享课程体系;共建共享的“智能+”新型混合式教学模式,带动专业群建设研究,推动专业群建设发展,实现学校与企业零距离对接,推进了群业群人才培养模式创新,实现高质量人才培养。