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浅谈学前幼儿早期阅读能力的培养
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摘要
在学前教育阶段培养幼儿的早期阅读能力对幼儿的身心发展有着重要的意义,其不仅能够促进幼儿内在情感能力的发展,同时也能够使幼儿在纷繁多样的阅读中锻炼自己的思维,同时能够影响幼儿人生态度及人生基本观念的形成,因此应抓住幼儿成长过程中的这一黄金关键时期,探索多种形式阅读活动的开展模式,使幼儿的认知能力在幼儿时期得到高质量的发展,本文对学前教育阶段培养幼儿阅读能力的重要性进行了探析,并对当前阅读培养中存在的问题作了初步总结,在此基础上提出了相关教学策略,以期为幼儿阅读教学提供一定的参考。
作者
热西旦·巴衣木哈买提
机构地区
新疆伊犁霍尔果斯市第三幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第6期132-135,共4页
关键词
学前教育
幼儿
早期阅读能力
培养策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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