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体育锻炼对中小学生认知能力的影响研究
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摘要
体育锻炼对中小学生认知能力的影响一直备受关注,适度的体育锻炼可以促进中小学生的认知能力发展,特别是对于注意力、记忆力和执行功能等方面的改善更为明显。然而,长期过量的体育锻炼对中小学生的认知能力产生负面影响,应该引起重视。本文建议将体育锻炼纳入学生日常生活和学习计划中,并根据个体差异进行差异化管理。
作者
罗朝政
机构地区
贵州省龙里县第五小学
出处
《羽毛球》
2023年第12期0242-0244,共3页
Badminton
关键词
体育锻炼
中小学生
认知能力
注意力
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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