杜威“教育即生活”教育思想的中国流变

面对如何减少学校教育与社会生活相脱离,杜威提出“教育即生活”的教育思想并持续探索,为后人对两者关系的进一步思索指明了研究方向。在当前教育深入变革与发展的形势下,让教育联系、回归社会生活,不仅仅是对教育教学终极意义的反思和追问,更是对及时纠偏当前久存的教育问题,坚守教育的“初心”和本质的回应。