中华民族共同体意识教育融入高职环境艺术设计专业教学论析

中华民族共同体意识教育是实现中华民族伟大复兴的必然前提,高职院校培养学生中华民族共同体意识既是落实培养高素质应用型技能型人才的基本要求,更是自身在新时代环境下对于育人理念深层次的划分与诠释。高职环境艺术设计专业作为应用型学科,在教学方面不仅涉及美学理念、生态理念、国内外建筑史、民族性建筑文化和地域性文化等基础性知识,也会涉及工业遗产改造、乡村文化振兴、民族建筑保护和旧城区建筑改造等社会发展所面临的问题。两者是辩证统一的关系,也是高职育人理念发展的新探索。本文将中华民族共同体意识融入高职专业教学这个新角度去阐述,通过内在联系、融入角度分析、通融原则及融入方法等方面进行体现。