创意美术活动在临夏州积石山县幼儿园教学中的实践研究

本文旨在探讨如何将幼儿创意美术活动纳入幼儿园课程教学体系,特别是针对当前许多美术课程缺乏落实和活动形式单一的问题。为此,笔者提出了一些建议,如创造多彩的活动场景,利用周围的资源和采用多种不同的形式,并通过实际的美术活动来证明这些建议的可行性,希望能够为提高创意美术活动的效果做出贡献。