摘要
本文旨在探究基于项目驱动的视觉传达设计教学模式。首先,分析了当前视觉传达设计教学的现状和问题,并介绍了项目驱动教学模式的概念及优势。接着,从项目驱动教学模式特点和原则出发,提出了视觉传达设计教学中的项目驱动技术,包括项目选择、任务设计、进度安排和成果展示等方面。然后,通过多个案例进行了具体实践,并总结了教学效果。最后,建立了评估指标体系并采用多种方法对教学效果进行了评估和分析。本文旨在为视觉传达设计教学提供新思路和方法,促进教学质量的不断提高。
出处
《爱人》
2022年第22期10-12,共3页