小学美术课堂评价的问题和措施分析——以重彩线描课堂教学为例

本文主要针对小学美术课堂评价的问题和措施进行相应的分析,先阐述了农村小学美术课堂评价存在问题,如评价对象单一、评价内容不丰富、评价方式不新颖等,然后又提出了几点切实可行的措施,主要包括过程评价、增值评价、欣赏评价、多角度评价、制定评价机制,进而不仅能做好小学美术课堂评价工作,还能帮助学生树立学习自信心,促进学生全面发展。