“双减”政策指引下小学美术与德育的融合教学研究

在当前双减政策背景下,德育教育成为众多教师关注内容,同时充分落实育人工作也是教育部门针对学校具体工作开展所提出的要求。此外,当前没有深入推行德育教育的教材,因此现阶段以学科教学为依托,是落实德育教育的重要方式。在其中,美术课程是学校德育教育目标的重要阵地,教师通过挖掘教学中潜在的思政教育元素、价值观念等,对学生综合化、多元化发展有积极影响。本文就“双减”政策指引下小学美术与德育的融合教学策略展开探究,以期能够帮助学生真正做到与美相伴、与美同行,最终实现健康的成长与发展。