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非遗元素融入亲子绘本创作的创新实践与研究
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摘要
绘本是文化传承的有效载体,利用绘本创作这一可知可感的形式,可以更有效地引导儿童体会感受传统非遗文化的魅力,并且以家长为主导进行亲子共创绘本,更能够带动儿童感知非遗与学习非遗的积极性,在沉浸式的体验中潜移默化地接受中华非遗文化的熏陶与感染。基于此,本文从分析非遗元素融入亲子绘本创作现状和亲子共创绘本对儿童的发展价值,探索非遗元素融入亲子绘本创作的实施路径,并提出相关建议,拓宽了亲子绘本创作研究的新路径。
作者
周雨天
罗琳涵
金典
机构地区
嘉兴学院平湖师范学院
出处
《美眉》
2023年第5期0151-0153,共3页
关键词
绘本
亲子绘本创作
绘本制作
非遗
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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