构建小学数学高效课堂教学的策略探究

针对小学生进行数学课堂的建构,实现高效的数学课堂,让每一名学生都能在自己的学习步骤中有所收获和进步,教师开始逐步改善自己的教育方法和教育模式,确保在课堂上能够让学生获得更高层次的理解和认知,让更多的学生能够通过教师的引导和帮助,更加形象具体的掌握,更多抽象化的知识,真正达到思维能力的突破,同时,又能深度的掌握数学相关知识,并加以应用,让学生产生自主学习的动力和积极性,达到全面发展的目的。