小学语文课堂作业设计的问题及策略研究

语文作业作为语文教学的重要组成部分,是教师检验学生学习成果的载体之一,也是学生自测学习效果、巩固语文知识的有效途径。 但是,小学语文作业的设计还存在着各种各样的问题。 作业模式普遍单一、死板,阻碍了学生潜能和个性的发展。 为提高语文教学质量,充分发挥语文作业的价值,教师应发现问题,有针对性地采取优化措施,优化教学效率。