摘要
在小学语文教学过程中,教师必须注重对学生学习兴趣的培养,加强师生之间的互动交流,构建和谐融洽的课堂氛围,这样才能提高学生的学习效率和学习效果。在传统教学过程中,教师一般都是在讲台上讲解,学生就只能被动地接受知识,并不能自主地参与到教学活动中。师生之间的互动交流活动无法有效开展起来,课堂气氛不够活跃。教师应注重与学生之间的互动交流,让学生成为课堂上的主角和主导者。同时教师还需要加强对学生自主学习能力的培养,鼓励学生积极参与到课堂活动中来。教师在进行提问时可以让学生先思考再回答,同时给予一些鼓励和赞美,这样才能激发学生学习热情、提高课堂效率[1]。
