STEAM教育视角基于新课标下初中信息科技教学策略

本文从STEAM教育的视角,结合新课标下初中信息技术教学的实际情况,探讨信息技术教学策略。文章首先介绍了STEAM教育的概念和理念,阐述了STEAM教育与信息技术教学的紧密联系。接着,针对新课标下初中信息技术课程的特点和要求,提出了基于STEAM教育视角的教学策略,包括培养创新思维、强化实践应用、拓展跨学科融合等方面,为初中信息技术教师提供参考。