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探析生活情境在小学语文教学中的有效应用策略

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摘要 本文旨在探讨生活情境在小学语文教学中的有效应用策略。首先阐述了生活情境在小学语文教学中的重要性。随后,提出了小学语文教学中生活情境的有效应用策略。接着,讨论了在实施生活情境教学时教师的角色和技能要求、教学资源的准备与利用、学生的个体差异与生活情境教学的关系,以及评价与反馈在生活情境教学中的作用。最后,评价了生活情境教学的有效性,并指出存在的问题与挑战,展望了生活情境教学在小学语文教学中的未来发展。
作者 杨姣
出处 《爱人》 2022年第23期31-33,共3页
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