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小学数学教师信息化教学能力提升策略
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摘要
随着新课改的不断深化和推进,传统的教学模式在新时代的发展背景下,各种问题的产生,都不利于教师开展全新的教学活动,数学是其他自然科学的基础和保证,学生学好数学能够帮助自身对其他学科进行学习的基础,对于学生来说小学阶段的数学学习过程具有重要意义,所以,小学数学教师要不断更新与优化教学手段,掌握信息化教学能力,提高教师教学质量,本文主要针对小学数学信息化教学能力提升策略进行分析与探讨,找到小学数学教师信息化教学能力的意义。
作者
王珞田
机构地区
甘肃省会宁县平头川镇中心小学
出处
《爱人》
2022年第23期133-135,共3页
关键词
小学数学
信息化
能力提升
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
爱人
2022年 第23期
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