新时代成长环境下自然教育对我国儿童身心发展的意义研究

随着社会经济的快速发展,人民的生活水平日益提高以及城市化的不断推进,过去几十年中人与自然高度依存、亲密共处的生活模式,逐渐因现代化建筑和设施的不断完善而成为历史。出生在21世纪这一新时代的众多儿童,从小便生活在钢筋混凝土铸造的楼房,坐在宽敞明亮的教室中完成学业,为升学进行全方位的竞争,接触各式各类的培训和拔高。在这些看似更优越的条件背后,也会有很多潜在的儿童身心发展和教育的问题产生。当今的少年儿童从生活到学习,缺少了很多与自然亲密接触、感受自然的机会,也缺少了很多选择兴趣、释放天性、顺其自然成长的机会,个体生命的全方位发展受到制约,自然教育存在缺失。本文将通过文献研究法针对自然教育的重要意义展开论述,结合当今儿童的成长环境,提出自然教育对儿童身心健康发展的积极作用,以期引起社会各界的广泛关注,优化儿童教育的开展模式,培养出更多具有完整而健全人格、自然生命得到充分舒展的社会主义接班人。