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小学美术教育对于传承民间艺术的现状及对策
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摘要
在现代化小学美术教学课堂中,教师要充分地发挥美术教育的价值,为学生进行传统文化的科学渗透,以传承民间艺术为主要载体开创新型的小学美术课堂教学模式。使每个学生能够在课堂中有丰富的体验,积极的配合教师完成相关知识的有效学习,使民间艺术能够在小学美术教育中焕发全新的活力,提高小学美术课堂教学的效果。
作者
董莉雅
机构地区
广西钦州市南区松宇小学
出处
《爱人》
2022年第24期214-216,共3页
关键词
小学美术
民间艺术
传承研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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