摘要
随着新课改的深入推进,素质教育成为教育阶段的重要组成,这也为小学数学教学工作提出更高的要求。小学阶段的学生在学习基础、学习能力上的差异明显,并且在学习中出现了分化的现象。传统的教学方式已经无法满足学生的学习发展需求。教师应根据学生的实际情况和特点开展针对性的教学,实施差异化的教学工作,从而提高课堂教学成效,让每个学生的数学能力都能得到有效提升。基于此,本文对差异化教学在小学数学教学中的应用展开分析和研究,阐述了差异化教学的概念和特点,分析出差异化教学在小学数学中应用的重要性,在此基础上提出了差异化教学在小学数学教学中的应用策略,并提出了相应的注意事项,以供参考。
出处
《爱人》
2022年第24期109-111,共3页