基于新课标,寻文言文教学之曼妙

基于新课标对文言文的调整,我们可以通过“文言、文章、文学、文化”相统一的方法来提升课堂效率。只要我们在上课的时候善于挖掘文言文的奥妙,让孩子在文言文本中构建新的阅读方法,激发学生的阅读兴趣,促进学生在文言文于都的深度学习,从而促进学生文言文化素养的提高,师生共同寻找文言文的奥妙。