初中音乐教学中传统民族音乐传承的价值及路径

民族音乐作为一种主要的音乐类型,在我们国家有着极为悠久的发展历史,其不仅凸显了多个民族的文化特征,与此同时还极大程度丰富了我们国家的音乐教育资源。对于初中阶段的学生而言,他们已经摆脱了小学阶段的稚气,因此,其对于音乐的学习更为注重对于音乐作品文化内涵的理解,这就要求广大教师要增强对具有深度的音乐作品的整合与运用,而民族音乐就是不错的选择。