摘要
随着社会的不断发展,人们对于学生综合能力和身体素质要求越来越高。因此,如何提高当代大学生的身体素养、促进其全面健康成长成了当前高等教育所面临的重要问题之一。而作为高等教育不可或缺的组成部分——高校体育课程也应当积极响应国家号召,将素质教育贯穿到日常教学活动之中,以期培养出更加符合时代需求的优秀人才。因此,全新的教学模式被称为“快乐体育”,它强调寓教于乐、因材施教,旨在使每个学生都能够在轻松愉悦的氛围中学习体育知识与技能,享受运动带来的无穷乐趣。本文重点研究素质教育在高校体育教学中运用,提出若干建议,旨在逐步提高高校体育教学质量和水平。
