“双减”政策下家校社协同促进青少年体质健康的研究

促进青少年体质健康是近几年来体育教育界努力解决的问题。本研究就此梳理家校社联动对青少年体质健康促进的文献,分析青少年体质健康促进的发展情况,引入交叠影响理论,提出家校社协同治理的观点,建立青少年体质健康促进家庭方案、学校方案和社区方案。在“双减”政策实施情况下,利用潜在的时空和现代信息技术结合,由学校、家庭和社区协同发力,从生活理念,教育观念和文化认同等方面形成交叠影响效应,并在社区试点建立家校社协同共育中心,以体育活动所创设的场景培养青少年主动健康意识,从而达到从根本上促进体质健康的目的。