党组织领导下高中学校构建“大思政”育人格局的实践研究

目前,国内对“大思政”建设的研究更多的是聚焦于高等教育阶段,而对于党组织领导下高中学校“大思政”工作及其育人格局构建及实践研究的成果不多。针对构建“大思政”育人格局中的组织领导、教育理念、教学模式、课程设置、教学内容、实践训练和师资建设等方面存在的滞后问题,本文笔者试从强化高中学校党组织领导的新视角、新路径探寻和推进“大思政”育人工作,从学校顶层设计和制度创新等方面破解育人困境,不断健全教育协同机制,协调推进思政课程、课程思政和特色合育建设,有效达成全员全程全方位育人格局,改变高中学校思想政治教育现状,持续推进基础教育改革,切实提升“大思政”育人实效。