小学语文阅读教学的有效性策略探析

对于教师而言,在小学语文课堂中培养学生的阅读能力是一项任重而道远的任务,而且在这一过程中如何安排教学和如何教导学生则是培养学生能力的重要环节,而且教师要意识到学生阅读能力的提高,无论是对于学生分数的提升还是对于学生的为人处世之道都有着极为深远的影响,所以要摒弃速成求分数的观念和刻板按照教案照本宣读的教学方式,让学生能够在学习中认识其文字,理解其含义和产生其思考,由学到思的层层递进地提高学生的理解能力和思考能力。