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幼儿园大班音乐教学游戏化的实践研究
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摘要
音乐与游戏长时间以来一直都有着较为紧密的联系,如何在教学过程中还原音乐与游戏本质,让幼儿能够在游戏中爱上音乐也成为现如今幼儿园大班音乐教学关键,更是提高学生音乐素养、促进学生全面发展的关键。鉴于此,本文也对幼儿园大班音乐教学游戏化实践展开了研究,希望借此来提升幼儿园大班音乐教学实效。文章的内文仅供参考。 。
作者
郭徽
机构地区
五莲县实验幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第6期86-89,共4页
关键词
幼儿园
大班音乐
教学游戏化
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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