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促进小学语文高年级教学效果的有效策略
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摘要
小学高年级的语文教学是学生身心成长中至关重要的一部分,在学生身心成长的关键时期学习好语文知识,不仅能对学生以后的生活发展有着巨大的推动作用,还能为学生日后学习其他学科奠定坚实、可靠的基础。因此,在小学语文高年级教学中,教师需要积极改变教育理念,创新教学方式,在语文课堂中创建科学、正确的教学环境和氛围,让学生在身心成长的关键时期积极主动地学习语文知识。基于此,本文将对小学语文高年级教学的现存问题及有效策略展开深入的分析与研究。
作者
于晓娟
机构地区
内蒙古赤峰市松山区水地小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第6期139-142,共4页
关键词
小学语文
高年级
教学效果
有效策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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