信息技术与初中数学教学整合策略探寻

在现代教育快速发展的影响下,加强信息技术与学科教育教学的深度融合已经成为大势所趋,对于广大教育者来说,只有将信息技术有效地应用于学科教学的各个环节当中,才能实现教学效益的最大化,进一步满足学生的学习与发展需要。基于此,本文主要立足于初中数学教学,首先针对基于信息技术的初中数学教学活动的开展意义进行了分析,然后总结了信息技术与初中数学在融合发展过程中出现的问题与不足,最后提出了解决对策,旨在增强信息技术与初中数学的融合效果。