新课标背景下小学高段语文教学中培养学生核心素养的探索与思考

新课标是教育持续深化改革的结果,其中明确强调要培养学生的核心素养,推动学生综合发展。小学高段是学生迈向更高层次教学体系的准备期,而语文课程又是这一时期的主要科目,对于学生整体学习以及日常生活具有重要的意义与价值。为此,笔者分析与总结了小学高段语文教学中培养学生核心素养时存在的问题,并在新课标的指引下明确了培养学生核心素养的意义与价值,从文化自信、语言运用、思维能力以及审美创造这四个维度探索了具体的培养策略,以期为广大一线语文教师提供一定的借鉴。