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培智启慧, 呵护成长———小学语文培智作文教学探究
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摘要
语文是培智学校的基础课程,作文是语文教学的重要内容。对于培智学生来讲,写作也是一种沟通方式。培智学生掌握了写作技能,就可以提高自身在社会中的适应能力,从而自立自强于社会。本文从影响培智学生写作能力提升的主要因素入手,分析了培智学生对于课程内容的实际需求,重点提出了小学语文培智作文的教学策略,以期为培智学校的作文教学提供参考,最终达到提高培智学生的写作能力,打破其与健全人之间的隔阂,引导其更快地融入社会的目的。
作者
周菊香
机构地区
江苏省南通市海门区特殊教育学校
出处
《小作家选刊》
2023年第1期30-33,共4页
关键词
小学语文
培智作文
教学策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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