高等数学对高职学生创新能力的培养研究

近年来,高等职业教育以就业为导向,以人才培养为中心已经成为了我国高等职业教育的重要发展方向,在倡导全员全过程全方位育人的今天,高职院校高等数学教师在培养学生创新能力上也肩负着重要的责任,提升高职院校学生创新能力是高职数学教师的重要职责之一。但高等数学不同于其他学科,其知识的系统性和抽象性使得高职生学习起来仍然存在较大的困难。基于此,本文立足于高职院校教学实际对高职学生创新能力培养进行探索,以期为高职数学教学工作提供参考意见。