高校教师职业道德修养对新入职辅导员发展的重要性

教师在职业道德上应该具有较高的修养,尤其是高校教师,他们承担着“为党育人 为国育才”的光荣使命,直接向社会输送知识型的劳动力,更应将高校教师职业道德要求转化为个人的信念,进行自我道德教育,并在工作、生活中践行。“学高为师,德高为范”,作为与学生接触最多、最为亲近,也是最能在日常春风化雨润物无声般影响学生成长成才的辅导员,当自身发展面临困境的同时,应当以高校教师职业道德修养为依据,践行教育使命的核心品质,树立信心,坚定信念,调整心态,更好地参与学生精神世界的构筑,引导学生成长,立足岗位扮演好辅导员这一高尚而神圣的灵魂建构者角色。