人才振兴推动民族地区乡村振兴:可为、所为与何为——基于高职学生生源地就业的视角

当下,乡村发展面临“过密化”的困境。人才振兴作为解困之策,能基于乡村发展的实际需求,供给专业人才,为乡村振兴“蓄能”。民族地区多为过往深度贫困地区,在巩固脱贫成果的征途中,更需人才的“滋养”。高职学生身负专业技能,与民族地区的人才需求适切。囿于艰苦条件及旧式思想观念,学子返乡就业不易。思考如何调适各方诉求,解决民族地区的人才供需矛盾,需寻求学校、民族地区、学生、政府各方合力,让青年人在故乡能兼容“灵魂”与“肉身”。